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Os dejo por aquí un pequeño vídeo donde explico quien soy! Actividad R2 A3. Creación de un video personal (02/04 a 15/04)…
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R4 A7. Cierre del portafolio personal

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R4 A7. Cierre del portafolio personal

Al finalizar esta asignatura, considero que la experiencia ha sido muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. A lo largo de los diferentes retos he tenido la oportunidad de desarrollar competencias digitales, mejorar mis habilidades de trabajo en equipo y familiarizarme con herramientas tecnológicas que pueden resultar muy útiles en entornos profesionales reales. Uno de los aspectos más valiosos de la asignatura ha sido la realización de un proyecto digital colaborativo. Trabajar en equipo durante todo el semestre me…
Al finalizar esta asignatura, considero que la experiencia ha sido muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. A…

Al finalizar esta asignatura, considero que la experiencia ha sido muy enriquecedora tanto a nivel académico como personal. A lo largo de los diferentes retos he tenido la oportunidad de desarrollar competencias digitales, mejorar mis habilidades de trabajo en equipo y familiarizarme con herramientas tecnológicas que pueden resultar muy útiles en entornos profesionales reales.

Uno de los aspectos más valiosos de la asignatura ha sido la realización de un proyecto digital colaborativo. Trabajar en equipo durante todo el semestre me ha permitido aprender a coordinar tareas, consensuar decisiones, respetar diferentes puntos de vista y adaptarme a distintas formas de trabajar. Aunque en algunos momentos surgieron dificultades relacionadas con la organización de tiempos y la coordinación, considero que el resultado final demuestra el compromiso y la implicación de todos los miembros del grupo.

Durante el desarrollo del proyecto utilicé diversas herramientas digitales, entre ellas Google Sites para la creación y gestión de la página web, Canva para la elaboración de materiales visuales y presentaciones, Google Drive para el trabajo colaborativo y diferentes aplicaciones de comunicación y organización que facilitaron la coordinación del equipo. El uso continuado de estas herramientas me ha permitido adquirir una mayor soltura y confianza en entornos digitales de trabajo compartido.

Otro aprendizaje importante ha sido el uso de la Inteligencia Artificial Generativa. A lo largo de la asignatura utilizamos herramientas de IAG como apoyo para la generación de ideas, la organización de contenidos, la revisión de textos y la creación de algunos recursos visuales. Esta experiencia me permitió comprender tanto las ventajas como las limitaciones de estas tecnologías. Aprendí que la IAG puede ser una gran aliada para mejorar la productividad y optimizar determinados procesos, pero que siempre es necesario revisar, contrastar y adaptar la información obtenida para garantizar su calidad y adecuación al contexto.

Además de los conocimientos técnicos, considero que la asignatura me ha ayudado a desarrollar competencias transversales muy relevantes, como la comunicación digital, la capacidad de organización, la resolución de problemas, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo. Estas habilidades serán de gran utilidad tanto en mi formación académica como en mi futuro profesional.

En conjunto, valoro muy positivamente mi participación en esta asignatura. El proyecto realizado me ha permitido aplicar conocimientos de forma práctica, experimentar con nuevas herramientas digitales y comprender mejor la importancia de la colaboración y la innovación en los entornos digitales actuales. Finalizo la asignatura con una visión más amplia de las competencias digitales y con recursos que podré seguir utilizando en futuros proyectos académicos y profesionales.

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Conclusión

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A nivel individual, esta asignatura ha marcado un antes y un después en mi mentalidad como profesional. Más allá de los conceptos…
A nivel individual, esta asignatura ha marcado un antes y un después en mi mentalidad como profesional. Más allá…

A nivel individual, esta asignatura ha marcado un antes y un después en mi mentalidad como profesional. Más allá de los conceptos teóricos, el verdadero aprendizaje ha sido entender que una buena idea de negocio no vale nada si no es viable, realista y fácil de usar en el mundo real. Con proyectos como Stock & Client, me he dado cuenta de que la digitalización no va de crear la tecnología más compleja del mercado, sino de saber escuchar las necesidades de personas reales (como los comerciantes de barrio) y traducir esa complejidad en soluciones sencillas.

Asimismo, el proceso de coevaluación grupal y el uso de herramientas de Inteligencia Artificial me han enseñado a trabajar con un espíritu mucho más crítico. He aprendido a recibir el feedback de mis compañeros no como un error, sino como la única vía para mejorar un proyecto, y a utilizar la tecnología como un apoyo sin perder nunca el control ni el criterio humano. Me llevo de esta asignatura la capacidad de analizar problemas con perspectiva estratégica y la certeza de que la empatía con el usuario final es el factor diferencial más importante.

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